習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述在青海的實(shí)踐與啟示
2018/12/25 8:11:01??????點(diǎn)擊：
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，對(duì)人才發(fā)展作出了一系列重要論述，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“人才篇”，為我國人才事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了遵循。青海省在全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神和習(xí)近平總書記“四個(gè)扎扎實(shí)實(shí)”重大要求過程中，積極結(jié)合省情實(shí)際踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，堅(jiān)持黨管人才原則，大力實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，積極創(chuàng)新人才發(fā)展體制機(jī)制，持續(xù)完善人才政策體系，強(qiáng)力實(shí)施重大人才工程，不斷創(chuàng)新引才引智舉措，有效優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，人才發(fā)展事業(yè)取得了明顯成效，譜寫了人才強(qiáng)省建設(shè)新篇章。深刻總結(jié)青海踐行習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述的生動(dòng)實(shí)踐，無疑會(huì)為我省人才工作提供有益的思想啟示和行動(dòng)指引，對(duì)促進(jìn)我省人才事業(yè)發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
一、習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述是青海人才發(fā)展的根本遵循黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就如何識(shí)才、育才、用才、敬才及推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革等話題，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。在如何識(shí)才方面，習(xí)近平總書記從多個(gè)維度對(duì)如何認(rèn)識(shí)人才的極端重要性作了高度概括。習(xí)近平總書記從黨執(zhí)政興國的角度指出：“人才是事業(yè)發(fā)展最可寶貴的財(cái)富，人才資源是黨執(zhí)政興國的根本性資源。”“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。”針對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新形勢(shì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“綜合國力競(jìng)爭說到底是人才競(jìng)爭。人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競(jìng)爭已經(jīng)成為綜合國力競(jìng)爭的核心。”基于人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵性作用，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“人才是創(chuàng)新的根基，是創(chuàng)新的核心要素。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。”“人才是創(chuàng)新的第一資源。沒有人才優(yōu)勢(shì)，就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)?！边@些重要論述，是習(xí)近平總書記對(duì)我國進(jìn)入更多依靠科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的新階段后作出的重要論斷，是黨的人才觀的極大豐富和進(jìn)一步發(fā)展。
在如何育才方面，習(xí)近平總書記也有許多精辟深刻的論述，如：“用才之基在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才之要在育才”“，必須造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍”，“要按照人才成長規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制，‘順木之天，以致其性’，避免急功近利、拔苗助長?！绷?xí)近平總書記非常重視教育在人才培育中的基礎(chǔ)性先導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)“要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境?！薄拔覀儗⒈挚萍际堑谝簧a(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才，同時(shí)為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地?！睂?shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。這是人才成長最根本、最管用的規(guī)律。習(xí)近平總書記還非常重視實(shí)踐成才的重要性，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)?！狈e極倡導(dǎo)用培養(yǎng)與使用、理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，引導(dǎo)人才學(xué)以致用，深入基層、深入群眾、深入生產(chǎn)第一線，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中掌握真才實(shí)學(xué)。
一、習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述是青海人才發(fā)展的根本遵循黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就如何識(shí)才、育才、用才、敬才及推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革等話題，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。在如何識(shí)才方面，習(xí)近平總書記從多個(gè)維度對(duì)如何認(rèn)識(shí)人才的極端重要性作了高度概括。習(xí)近平總書記從黨執(zhí)政興國的角度指出：“人才是事業(yè)發(fā)展最可寶貴的財(cái)富，人才資源是黨執(zhí)政興國的根本性資源。”“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。”針對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新形勢(shì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“綜合國力競(jìng)爭說到底是人才競(jìng)爭。人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競(jìng)爭已經(jīng)成為綜合國力競(jìng)爭的核心。”基于人才在科技創(chuàng)新中的關(guān)鍵性作用，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“人才是創(chuàng)新的根基，是創(chuàng)新的核心要素。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。”“人才是創(chuàng)新的第一資源。沒有人才優(yōu)勢(shì)，就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)?！边@些重要論述，是習(xí)近平總書記對(duì)我國進(jìn)入更多依靠科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的新階段后作出的重要論斷，是黨的人才觀的極大豐富和進(jìn)一步發(fā)展。
在如何育才方面，習(xí)近平總書記也有許多精辟深刻的論述，如：“用才之基在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才之要在育才”“，必須造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍”，“要按照人才成長規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制，‘順木之天，以致其性’，避免急功近利、拔苗助長?！绷?xí)近平總書記非常重視教育在人才培育中的基礎(chǔ)性先導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)“要深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境?！薄拔覀儗⒈挚萍际堑谝簧a(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才，同時(shí)為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地?！睂?shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。這是人才成長最根本、最管用的規(guī)律。習(xí)近平總書記還非常重視實(shí)踐成才的重要性，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)?！狈e極倡導(dǎo)用培養(yǎng)與使用、理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，引導(dǎo)人才學(xué)以致用，深入基層、深入群眾、深入生產(chǎn)第一線，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中掌握真才實(shí)學(xué)。
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